「我兒子張嘉豪生前就讀於河北省肅寧縣育英中學高一5班，校方說4月14日凌晨5點多，發現孩子弔死在5樓窗外，但並未第一時間通知家長。」5月16日，河北省肅寧縣男子張長發致函有關部門反映說：事情已過去一個多月，學校作為最直接知情方，給家長的回應一直是遮遮掩掩，閉門不見。如此冷漠，如此躲閃，讓人心生重重疑問。
張嘉豪今年17歲。校方說4月14日凌晨5點多，發現孩子吊在5樓窗外。3個小時後才通知家長來校，但並未說明實情，也不讓見孩子，而是推諉扯皮，拖延時間。當我經歷了重重「艱難險阻」見到兒子時，已是上午約11點了，距離孩子死亡已經過去近6個小時。這麼長時間不讓見，學校在做什麼？孩子當時到底有沒有死亡？是否錯過黃金搶救期？
最後，在太平間見到了遍體鱗傷、全身僵直、四肢冰冷，已經徹底沒有了呼吸的兒子，面部還殘留著鮮紅的血跡。校方無一人在場。對孩子的死亡，我充滿了諸多的疑問：
其一，校方凌晨5點多就發現孩子死亡了，家長卻苦苦等了6個小時強烈要求才見到。校方這麼長的時間究竟在隱藏什麼？學校為何要私自轉移屍體？
其二，當天下午，家長要求看學校全部完整的監控視頻、孩子事發宿舍、請見孩子班主任，學校全部拒絕！人之常情的事為什麼遭拒？真情不讓監護人看，原因何在？
其三，校方說孩子有手機，當天已被警方取走，但警方說是第二天晚上8—9點在宿舍房頂找到的手機，前後矛盾。手機未做指紋鑒定，手紋缺失，是誰毀掉了指紋？
其四，從學校提供的孩子網友聊天內容看：老師當天早8點38分打電話，要孩子發的朋友圈內容，網友詢問老師發生了什麼事？老師對其聲稱沒事。該老師為何要撒謊？他是怎麼獲得該網友電話的？是誰第一時間拿走了孩子手機？用手機做了什麼？
其五，4月21日，還未做屍檢，當地匆匆發布通報，說孩子是自縊而死，根據是什麼？
其六，現在屍檢報告已出，當地未展示報告內容即要求家長簽字，認可孩子自殺。家長要求看屍檢報告，以保密為由拒絕，只出示公安發出的一份通知書。難道屍檢報告不可示人？
其七，育英中學一女性老師，在網路上隨意發布不實之詞，對死者家長進行惡意詆毀。孩子死亡得到的不是安慰，而是二次傷害！其中有什麼目的？想推卸責任？還是什麼？
其八，孩子從狹小的窗戶鑽出去上吊，那麼大動靜，同宿舍其他7人，竟然無一人察覺？顯然不符合邏輯。
事情已過去一個多月，學校作為最直接知情方，給家長的回應一直是遮遮掩掩，閉門不見。如此冷漠，如此躲閃，怎能讓人不心生疑問？校方應該把真實視頻展示給家長，讓家長和大眾心服口服！作為家長，我們希望能夠找到事情的真相，以告慰兒子在天之靈。希望有關部門能夠公開、公正、透明、有據地處理此事，公開真相，贏得公信力，維護社會公平正義。 （張長發）
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