学校设立“移民上限”？教育部长建议引争议
德国新的教育部长普里恩不久前提出建议，限制学校里来自移民家庭的学生的比例，以提高教学质量。这一建议引起了巨大争议。当沙宾纳·施瓦茨(化名)第一次听说德国教育部长的这个想法时，觉得这是一个蹩脚的玩笑。教育部长普里恩(Karin Prien)表示，在德国的学校里设立移民(非德语为母语)学生的比例上限时一个“可以考虑” 的选项。她说，必须看看其他国家是怎么做的，是不是可以定在“30%或40%”。对此，施瓦茨应该是最有发言权的。她是北威州一所小学的校长。她的学校有350名学生，其中80%来自移民家庭。她对德国之声表示，教育部长的提议在实际中根本不存在操作的可能性。“我想，她根本没有考虑住房政策和人们的想法，也不了解某些社区的情况。(如果按她说的)人们就必须搬家，否则就无法做到就近入学。我们甚至无法统计出所谓说德语的或德国学生的比例。”googletag.cmd.push(function(){googletag.display(\"div-gpt-ad-1325397163384-2\");});移民生比例成择校标准施瓦茨工作的小学校所在社区的移民比例大约有60%。而居住在学校近旁的独栋住宅里的德国家庭，宁愿把孩子送到更远的其他学校上学。施瓦茨说，这让她感到伤心。谈到学校教育，德国人还是愿意跟自己人在一起。北威州在20年前取消了要求就近入学的规定，包括小学。结果是，教育上有前瞻意识的家庭对施瓦茨任职的这类学校避而远之，担心较高的移民家庭学生比例可能会对自己孩子的学业前途产生不利影响。“从人们的话里能听得出这样的看法：移民的教育水平比较低，他们的孩子学习也吃力。但这种印象是不对的。比如2015年的难民潮让我们学校获益，因为我们接收了很多有学习积极性的孩子。”德国一些学校里移民家庭的孩子太多了?歧视和误解但也有不少人对教育部长普里恩的提议表示理解。他们的一个理由是，作为难民来到德国的乌...
