115学年分科测验今天最后1节考公民与社会，试题结合时事，例如女性举重选手性别讨论、少数族群、长照议题、关税问题等，非选手写题复杂度较高，需花较多时间理解和作答。
115学年分科测验今天举行第2天考试，最后1节考公民与社会，大学入学考试中心邀请高中教师入闱审题，教育部则邀请台北市高中公民与社会科教师群协助分析分科测验试题。
入闱的高中教师透过书面资料指出，试题取材来自生活时事，学术情境包含文字报告、统计图、表格资讯等，今年以生活时事撷取比例较高，例如律所法人化、高承载车道效益、女性举重选手性别讨论、长照2.0、少数族裔跃上主流电影舞台等。
试题特色方面，入闱教师提到，今年试题持续关注性别与社会处境不利群体，例如运动赛事的女性选手、障碍儿童使用公园游具、移民与移工等；非选题作答形式多元，例如第38题要考生判断表格数据，并写出关联性和结论，第42题则是经济学作图题，整份试卷属于中间偏难。
成功高中教师苏青叶表示，今年题目文本取材多来自国内外社会新闻议题，贴合学生真实生活情境，命题集中于课纲学习内容中「社会生活的组织及制度」与「社会运作、治理及参与实践」；另外，高三选修课程的题目比重增加，有利于社政法商班群的学生。
试题特色方面，苏青叶提到，今年文本篇幅较去年精简且题目提问概念聚焦清楚，有助于减轻学生压力，非选题设计用心，但复杂度较高，需花较多时间理解和作答；试题取材多元，例如性别议题（女性运动员）、身心障碍儿童权益、长照议题、关税问题、国际关系与地缘政治等。