7月30日凌晨，人工智慧公司OpenAI宣布推出ChatGPT學習模式（ChatGPT
Study），為學生提供免費24小時AI家教。與以往不同的是，ChatGPT
Study可以幫助學生逐步解決問題，而不是直接給出答案。
從7月30日起，所有Free、Plus、Pro和Team用戶都可以體驗學習模式的功能。同時，ChatGPT
Edu用戶也將在未來幾周內獲得該功能。
ChatGPT學習模式五大功能：
互動式提示：結合蘇格拉底式提問、提示以及自我反思問題等方式，目的是引導學生主動思考和理解，而不是簡單地提供答案；
漸進式反饋：將信息分解為易於消化的更小部分，以突顯各主題之間的關鍵聯繫，從而減少信息過載的風險，使學習過程既有趣又具有挑戰性；
個性化支持：根據學生提出的問題、前期對話中的記憶，以及用戶的技能水平量身定製個性化的課程內容；
知識檢查：為了幫助學生追蹤學習進度，學習模式中加入了小測驗和開放性問題。系統會根據學生的回答和進展提供反饋，幫助他們鞏固記憶，並促進他們將所學知識應用到新情境中；
靈活性：學習模式可以根據學生的具體需求靈活啟用或關閉。學生可以根據學習目標的不同，隨時調整學習方式。
OpenAI教育業務副總裁莉婭·貝爾斯基（Leah
Belsky）表示：「我們希望了解學生如何使用ChatGPT，以及我們如何讓它成為一個更好的教育工具。早期的研究表明，ChatGPT的使用方式會影響學習成果。當
ChatGPT被用來教學或輔導時，能夠顯著提高學術表現。但如果它僅僅被當作解答機器使用，則可能阻礙學習。」
學習模式解決了自ChatGPT在學生中爆火以來出現的一個根本性問題。如今，大約三分之一的美國年輕人使用這款AI工具，而學習已成為其主要用途。然而，教育者一直在爭論這種工具是否能夠增強理解力，還是助長了學術上的捷徑。
學習模式是如何構建的
在後台，ChatGPT的學習模式由OpenAI與教師、科學家以及教學法專家共同設計的自定義系統指令驅動。這些指令反映了一系列核心行為，旨在促進學生更深入的學習，包括：鼓勵主動參與、管理認知負擔、主動培養自我反思和元認知、激發好奇心，並提供實際的支持性反饋。
所有這些行為都基於長期的學習科學研究，旨在通過這些研究來塑造學習模式如何回應學生的提問，確保學生在學習過程中能夠不斷加深理解和思考。
Common Sense Media人工智慧項目高級總監羅比·托尼（Robbie
Torney）對此表示：「學習模式並不等同於直接做作業，它更側重於鼓勵學生批判性地思考自己的學習方式。這樣的功能是AI在教育領域積極應用的一大步。即便是處在AI時代，最有效的學習仍然源於學生對課程內容的興趣與積极參与。」
實測報告：不像工具更像是學習夥伴
兩名早期測試學習模式的大學生提供了有關該工具如何影響他們學習信心和成果的證據。
普林斯頓大學計算機科學專業的大四學生王瑪吉（音譯）講述了這個工具如何幫助她最終理解了正弦位置編碼這一概念，儘管她上過自然語言處理課程並且還接受過專業的諮詢指導，但之前一直對此概念感到困惑。
她表示：「我真的認為沒有什麼是我不能學會的。學習模式給了我一種信心，徹底改變了我作為學生的體驗。ChatGPT讓我能夠批判性地思考自己作為研究者的角色，閱讀論文，思考研究方向。」
沃頓商學院的經濟學學生Praja
Tickoo也提到，在複習會計材料時，學習模式與普通ChatGPT之間的差異顯而易見：「它感覺像是知道從哪裡開始……它確保我在每一步都準備好繼續。普通ChatGPT給我的是一種工具的感覺，而學習模式下的ChatGPT更像是一個學習夥伴。」
顛覆800億美元教育科技市場
OpenAI的學習功能從根本上改變了學生與AI的互動方式，此舉代表了OpenAI
進入教育科技市場的重大舉措。分析師預計，到2030年，該市場的規模將達到805億美元。
隨著AI在教育領域的應用不斷推進，競爭也變得日益激烈。最近，Anthropic推出了Claude for
Education，類似於OpenAI的學習模式，也通過蘇格拉底式提問而非直接給出答案，來鼓勵學生思考和自我反省。此外，谷歌也在測試
「Guided Learning for Gemini」，並為學生提供了免費訂閱其20美元的Gemini AI Pro服務。
這一競爭格局顯示出教育市場對AI技術的巨大潛力，既是一個龐大的商業機會，也是在社會效益層面展示AI應用的舞台。與側重消費類應用的便捷性不同，教育AI工具必須在可訪問性和教學原則之間找到平衡，以真正促進學習。
OpenAI在公告中提到：「關於如何在教育中最佳應用AI，研究領域仍在不斷發展中。」這意味著學習模式目前仍是一個初步的實驗，而非最終的解決方案。
OpenAI
為學習模式開發了定製系統指令，而不是將這些行為直接嵌入到底層模型中。這樣的方式使得公司可以根據學生的反饋進行快速迭代，儘管這可能會導致對話中的行為不一致。OpenAI
計劃在收集足夠的使用數據後，將這些行為直接整合到主模型中。
未來，OpenAI
還計劃增強學習模式的功能，包括為複雜概念提供更清晰的可視化，設置跨對話的目標和進度跟蹤，並進一步深化個性化支持。隨著ChatGPT
Edu的推出，這些新功能將有助於提升學生的學習體驗和成果。
探索未來功能，提升學習模式體驗
為了讓學習模式對學生更具吸引力，並在學習過程中提供更有力的幫助，OpenAI 正在探索一系列新功能。
更清晰的可視化：在學習複雜或以文本為主的概念時，純文本的講解往往難以理解，為此OpenAI
計劃為複雜概念提供更直觀的可視化展示；
目標設定和進度跟蹤：為了幫助學生保持專註並實現自我驅動的學習，OpenAI
計劃為學習模式增加跨對話的目標設置和進度跟蹤功能；
更深層的個性化支持：OpenAI
正在努力讓學習模式更加個性化，依據學生的技能水平、學習風格和具體目標來提供量身定製的支持；
OpenAI做出的妥協選擇？
OpenAI 強調，學習模式代表了「改進 ChatGPT 學習功能的第一步」。該公司正在與斯坦福大學的SCALE
Initiative合作，進行長期研究，探索學生如何通過AI最有效地學習，計劃發布有關模型設計和認知成果之間聯繫的研究結果。
對於教育機構來說，學習模式提供了一種中間道路，既避免了完全禁止AI工具的使用，又避免了無限制地允許AI介入教學的做法。通過將教育學原則直接融入到AI介面中，OpenAI創建了一款既能滿足教育者對學習誠信的關注，又能幫助學生獲得AI輔導的工具。
正如明尼蘇達大學的Caleb
Masi所說：「我們才剛剛觸及AI工具能為學生提供支持的表面。越是我們以深思熟慮的方式使用這些工具，作為一個社群，我們就能越強大，不僅僅是作為學生，而是作為終身學習者。」
最終的考驗，將不僅是AI是否能提供正確的答案，而是它能否教會學生提出更好的問題，從而激發他們更深入的思考和更廣泛的學習探索。
網友回應
對於OpenAI新推出的學習功能，網友紛紛表示，這是向個性化學習邁出的一大步。
被OpenAI首席執行官山姆·奧特曼關注的世界頂尖免疫學專家Derya
Unutmaz，也發文回應了OpenAI總裁格雷格·布羅克曼的帖子，稱讚道：
我剛剛測試了ChatGPT學習模式，感到非常震驚！它把每個問題都變成了一個引導式的課程。教育正在以光速發展！
一位網友寫道：
試用了OpenAI的學習模式，老實說，感覺就像口袋裡有一個充滿智慧的私人導師。
對於那些無法輕鬆獲得優質教育或私人輔導的人來說，這可能是改變人生的工具。
它不僅僅是回答問題——它教你如何思考、反思和成長，感覺就像是給人類創造力插上了翅膀。
這一點本身就和OpenAI的使命深深契合。
我甚至想像過一個版本，學習者可以自己調整難度——選擇接受挑戰或享受安慰。
另一位網友稱：
今天，我看到了AI真正潛力的曙光。
OpenAI的「學習模式」是向實現教育普及邁出的重要步伐——無論何時何地，都能讓教育觸手可及。
如果你可以選擇接下來學習任何東西，帶著AI教練在身邊，你會選擇什麼？
還有網友稱：
OpenAI推出了ChatGPT學習模式——一項將AI轉變為真正導師的新功能，而不僅僅是一個解答機器。它不會直接給你解決方案，而是一步步引導你，提出有幫助的問題，調整你的知識水平，並在過程中糾正你。它還可以創建小測驗或以不同的方式測試你的理解。
這個模式是在真實教師的參與下開發的，因此它被設計得既有效又具有教育意義。最棒的部分是？它完全免費，並且適用於任何ChatGPT模型。對於學生，尤其是高中生來說，這簡直是一個遊戲規則的改變者。
看起來私人導師可能終於要被取代了。
不過，也有人對學習模式的效果提出了質疑：
OpenAI
推出的學習模式引發了一個關鍵問題：僅僅在通用大語言模型上加上一個新的對話過濾器，就能構建一個可靠的導師嗎？實際上，學習模式背後依舊是ChatGPT，訓練數據來自開放網路上的各種信息，包括無數的精彩內容和錯誤的說法。這意味著，它有可能像提供正確答案一樣，錯誤地教授一些概念。
這種方式優先考慮了「導師式」的用戶體驗，卻可能忽視了數據本身的準確性。對於像教育這樣的高風險領域來說，用戶體驗的包裝遠不如模型本身的可靠性重要。可以說，這不僅僅是一次產品發布，更是一次生動的案例，提醒我們人工智慧的互動性與其應用的可靠性之間仍存在巨大的差距。
另一位網友擔心：
ChatGPT的新學習模式幫助學生學習，但也引發了關於作弊和AI在教育中角色的擔憂。平衡創新和學術誠信是關鍵。
